朋朋媽：從一個(gè)玩伴開(kāi)始

我兒子剛上幼兒園的時(shí)候也不是很合群，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，我問(wèn)他有沒(méi)有好朋友，他一個(gè)名字也說(shuō)不出來(lái)，我很著急，沒(méi)朋友的小孩肯定不喜歡幼兒園。果然，兒子總是撅著小嘴不肯去幼兒園。我干著急。兒子還小，不懂交往能力對(duì)他的成長(zhǎng)是非常重要的。于是我就多了一個(gè)心眼兒。每天我去幼兒園接兒子時(shí)，孩子們一般都要玩一下再離開(kāi)，我仔細(xì)觀察了一下，開(kāi)始主動(dòng)和兒子班上小朋友的家長(zhǎng)搭腔，也主動(dòng)和小朋友搭腔，逗他們玩，縮短兒子的心理距離。一周后，我通過(guò)暗中觀察，選擇了一個(gè)各方面都不錯(cuò)，很大方、講道理的小朋友。于是我同那位家長(zhǎng)商量好，每天讓他和兒子同路，在路上我讓他們手拉手，跟他們談?dòng)變簣@的事，小孩是喜歡小孩的，很快，兒子就嘰嘰喳喳和他的小伙伴談開(kāi)了，這樣一段時(shí)間后，兒子和那位小朋友就成了好玩伴。慢慢的，在那位小朋友的帶動(dòng)下，兒子的小伙伴從一個(gè)發(fā)展為兩個(gè)三個(gè)，最后融入了集體中，每天都說(shuō)幼兒園好，我開(kāi)心極了。

點(diǎn)評(píng)：孩子帶動(dòng)孩子效果會(huì)不錯(cuò)，聰明的家長(zhǎng)不妨讓孩子從一個(gè)玩伴開(kāi)始鍛煉交往能力，讓他懂得去享受交朋友的樂(lè)趣，慢慢地，孩子就會(huì)自然融入了。

小羅媽：多帶孩子參加朋友聚會(huì)

封閉的環(huán)境通常會(huì)造就孩子不合群的性格，多帶孩子出去走一走是有好處的。每周我和先生商量好帶兒子去朋友家串門，朋友的小孩也和兒子差不多大，兒子要面對(duì)陌生的環(huán)境和陌生的人，是一種很好地鍛煉。我們有意識(shí)地在聊天說(shuō)話時(shí)，讓小孩在一起玩，讓他們多打交道，有時(shí)干脆兩家人相約去郊游，在自然界中，孩子都很興奮，捉小蟲(chóng)、玩泥巴，很容易調(diào)動(dòng)極積性。有一段時(shí)間，我還特地帶著孩子去參加一些飯局，讓他見(jiàn)識(shí)一些場(chǎng)面，面對(duì)眾多的陌生人，兒子不再膽怯，慢慢就變得開(kāi)朗了。

點(diǎn)評(píng)：不要總是嫌帶孩子參加活動(dòng)很麻煩，其實(shí)，父母的合群會(huì)很好地帶動(dòng)孩子。

天天媽：帶孩子玩一些群體游戲

天天3歲時(shí)也不大合群，于是我每天帶她散步時(shí)，會(huì)和她玩老鷹捉小雞的游戲，而小雞當(dāng)然要小朋友參與了，于是我又讓天天去邀請(qǐng)小朋友，女兒沉入到游戲中，不知不覺(jué)就融入了小朋友中。有時(shí)候，我還會(huì)讓幾個(gè)小朋友表演節(jié)目，評(píng)比第一名，我當(dāng)觀眾，一個(gè)接一個(gè)地看，小朋友們都很有表演欲，全情投入，天天也有了表演的機(jī)會(huì)，主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)了。有時(shí)候，我會(huì)講故事的開(kāi)頭，故意讓小朋友們接著講，看誰(shuí)能講出來(lái)，小朋友們都爭(zhēng)著講，氣氛可熱烈了，一來(lái)二去，小朋友們都喜歡圍在我的周圍，天天自然就不缺玩伴了。

點(diǎn)評(píng)：媽媽可以加強(qiáng)自身的凝聚力，小孩的合群也就是自然而然的事了，不妨做個(gè)有心的媽媽。