當(dāng)我仔細(xì)觀察2~10歲的孩子發(fā)展時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)不斷變化中的玩具興趣大些，如能拼出各種形狀的拼插玩具、變形金剛，但人的想像永遠(yuǎn)都是有限制的。任何一種人為的玩具，都無(wú)法與自然的賜予相媲美，對(duì)孩子最具魅力的伙伴是小動(dòng)物，小動(dòng)物給孩子的生命感覺(jué)是無(wú)窮盡的，它幾乎是全方位地幫助了孩子，讓孩子學(xué)會(huì)了愛(ài)，學(xué)會(huì)了照顧、責(zé)任，更重要的是擁有了生命中最奇妙的感覺(jué)和同自然為一體的健康心理和人格狀態(tài)。

　　可是今天，我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)離了自然，沒(méi)有機(jī)會(huì)與雞、鴨、狗、羊等為伴，一切都變成了圖片和書(shū)。生命與生命之間奇妙的互動(dòng)關(guān)系消失了。這時(shí)沙和水就成為自然賜予孩子最好的禮物。

　　在我看來(lái)，沙介于生命與物質(zhì)之間，如水一般，既是固體的，又是流體的，它變化無(wú)常又易于掌握，它無(wú)窮盡的形態(tài)和用之不盡的玩法，從本質(zhì)上滿足了人創(chuàng)造和想像的本性。

　　實(shí)際上，在海邊我們也可以看到，****也樂(lè)意玩沙，樂(lè)意踩在沙上，樂(lè)意用這樣的方法親近自然，滿足人來(lái)自原始而永不放棄、也不能放棄的心理需要。