美國教育機構(gòu)1998年的一項研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)業(yè)差異大多在兒童的學(xué)習(xí)能力在入學(xué)之前就已得到不同程度的發(fā)展。因此，兒童的早期教育至關(guān)重要。早期閱讀則是早期教育的重要內(nèi)容。專家認為，0~3歲是培養(yǎng)兒童對于閱讀興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵階段，3~6歲則更側(cè)重于提高兒童的閱讀和學(xué)習(xí)能力。如何培養(yǎng)0~3歲兒童的閱讀興趣，美國教育專家提出了以下建議。

     各階段的閱讀方式

     1、從寶寶出生到6個月大時，每天為寶寶朗讀

     專家指出：培養(yǎng)兒童良好閱讀能力的惟一重要途徑就是為兒童朗讀，而且要從寶寶一出生起就這樣做。這個階段的目的的自然不是讓寶寶聽懂所讀的內(nèi)容，而是讓寶寶聽懂所讀的內(nèi)容，而是讓寶寶熟悉父母聲音，習(xí)慣看到書，撫摩書。產(chǎn)生對書的興趣，形成閱讀的自然習(xí)慣。

     2、在6個月至1歲時，給寶寶讀簡單的圖畫書，教寶寶認識畫面中的物體和名稱。