剛開始選故事書的時(shí)候，常常被故事主人翁的名字嚇著。不是那么常見的一些外國名字，有時(shí)好長一串，根本不知道怎么發(fā)音。甚至有些書名，就大剌剌地放著一些頓時(shí)令父母不知所措的字眼，例如：Rumpelstiltskin、The Josefina Story Quilt、Grizzwold、Sylvester and the Magic Pebble ……

　　“這些名字怎么念呢？”父母別就此裹足不前，因?yàn)橐徽�本故事書，往往就是那個(gè)名字最難，其他都不是問題。后來我針對(duì)嚇人的名字，想出了一個(gè)臨危不亂的對(duì)應(yīng)方法——如果詞典查得到的詞，當(dāng)然不成問題，要是詞典查不著呢？我就照著字面上的字母盡力拼音，再維持每次都念得一樣，不要變來變?nèi)ゾ秃谩?/P>

　　其實(shí)，很多外國名字都并非墨守成規(guī)，不是只有 Mary 和 John。后來看到孩子國際學(xué)校里那些印度、日本、俄羅斯、韓國同學(xué)的名字，才更是嚇人。每次有人自我介紹時(shí)念起這些名字，我的耳朵就會(huì)自動(dòng)關(guān)起來，好像早就知道聽了也是白聽，根本記不住。

　　例如《Tikki Tikki Tembo》，如果因?yàn)檫@怪怪的書名而錯(cuò)過這本書，那真是太可惜了。你相信嗎？這個(gè)書名就是故事主人翁的名字，而且他的名字其實(shí)接下來還有9個(gè)音節(jié)，書名只列了前3個(gè)音節(jié)而已。全書重心就是小小主人翁掉進(jìn)一口井里，弟弟幫忙求救時(shí)，因?yàn)楦绺缑�字太長而耽誤救援時(shí)間所帶來的緊張感以及那份潛藏而深刻的幽默感。在整本書里，這個(gè)名字一共出現(xiàn)過12次，花這么多時(shí)間念名字，還來得及救人嗎？如果連做父母的大人都很想知道結(jié)果，更何況是對(duì)任何事情都充滿了好奇的孩子呢？

　　持之以恒是成功的關(guān)鍵

　　“培養(yǎng)孩子的英文耳朵”這件事成功的第一步也是關(guān)鍵性的一步，就是——能持之以恒地先念完本書102頁“私房英文書單”上的前20本故事書。

　　其實(shí)我認(rèn)為，父母念的不是我書單上推薦的書也不要緊，重要的是有沒有恒心，持續(xù)地幫孩子念故事書。只要跨過這一步，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子剛開始爬，接著會(huì)走，最后一定會(huì)飛快地跑起來，為孩子念英文故事書的道理也是一樣。

　　當(dāng)我通過前面爬行的“緩慢”階段，會(huì)慢慢地發(fā)覺，孩子對(duì)英文書的接受度愈來愈高，對(duì)新書的渴求也愈來愈大。此時(shí)，我就像被什么東西逼著似的，不得不加緊買故事書、念故事書的速度。眼看著孩子一天天在吸收，在進(jìn)步，怎能不督促我也跟著快點(diǎn)前進(jìn)呢！

　　當(dāng)時(shí)，常常白天買了一本新的英文故事書，等到晚上孩子都入睡后，我就點(diǎn)著小燈，泡杯茶，鉆進(jìn)暖暖的被窩里，一邊查詞典，一邊確認(rèn)每個(gè)英文單詞的念法——這是我的工作，我愛的工作，我心甘情愿做的工作。

　　其實(shí)，10年前，當(dāng)我一本一本故事書念著時(shí)，我哪能預(yù)料到后來的結(jié)果？或許，上帝給了我養(yǎng)育孩子的天賦或是信心，才讓我能這么有毅力地一步一步往下走。而這日積月累的親子活動(dòng)，看似簡單無物，卻自然而然地創(chuàng)造出美好的收獲。

　　這是一個(gè)沒有日程表的工作，只看父母想不想這么試試看罷了。

　　很多媽媽可能已經(jīng)在想：“我好累哦，我只想睡覺，沒有力氣查詞典�！卑职帜�？也是一樣：“我工作好辛苦哦，我想看電視休息。”所以啰，我一開始就說過，養(yǎng)育和教育孩子的工作并不輕松，不會(huì)比我們白天上班容易，真的需要父母一起同心協(xié)力，才能成功。