孩子有神奇的語言本能

　　《語言本能》(《The Language Instinct》)這本書，是由認知神經(jīng)科學權威史迪芬·平克(Steven Pinker)所著，在書中他以一般人也能懂的寫作手法，闡述人類語言進化的奧秘。

　　“語言的學習是我們大腦中預先設定的一個特別控制。語言是孩子自然發(fā)展出來的一項復雜技能，不需要刻意的教導、不是因特意的學習而來的。……‘本能’這個名詞，它意味著人之所以知道如何使用語言，就好像蜘蛛知道如何結網(wǎng)一樣。蜘蛛的結網(wǎng)不是哪個天才蜘蛛發(fā)明的，也跟它所受的教育無關。蜘蛛會結網(wǎng)是因為蜘蛛有個腦，它的腦給予它結網(wǎng)的沖動與完成的能力�！薄皬目茖W家的角度來看，語言能力是我們天生能力的一部分，不是父母教導我們，更不是學校教育出來的。……一個學前兒童的內(nèi)隱的語法知識，比最厚的計算機操作手冊或最好的計算機語言系統(tǒng)還要高級�！�

　　幫孩子念了8年的英文故事書之后，我才看到洪蘭教授翻譯的這本書。它或許為我，也為正在懷疑的父母們解答了這項困惑——只靠念英文故事書，就能讓孩子聽懂英文嗎？

　　現(xiàn)在回頭想想，連我自己都覺得不可思議，但是事實擺在眼前：在家中沒有一個人說英文的情況下，光靠念英文故事書，就讓我的兩個孩子聽懂了英文。

　　“嬰兒是頂尖的語音學家。”這是作者提出的論點，他舉了一個有趣的實驗為例：實驗者在一個月大嬰兒的橡皮奶頭中放了一個開關，并把這個開關連到錄音機上，當嬰兒吸吮時，錄音機就播放，放出 “ba ba ba ”的聲音，當嬰兒感到厭倦時，吸吮頻率就降低了；然而當錄音帶的聲音換成 “pa pa pa ”時，嬰兒又開始有力地吸吮起來，想聽到更多的音節(jié)。

　　500多頁的這本書，不是我?guī)秃⒆右宦纺钣⑽墓适聲�的理論根�?jù)，卻給了我一種相知相惜的溫暖感覺。我憑借的，只有對自己和孩子的信心。而你呢？除了我一路走來的事實之外，現(xiàn)在還多了語言學家的理論呢。孩子的耳朵是上帝造物的神奇展現(xiàn)，只要從耳朵聽進去的東西，將化為語言信息停留在腦袋里；只要聽得夠多，就會自然習得一種語言。

　　快跑！快去找些英文故事書來念給孩子聽吧！