問(wèn)題一：上廁所

新生碰到的第一個(gè)問(wèn)題，通常是上廁所，每到9月總會(huì)有幾個(gè)尿褲子的孩子。為什么7歲大的孩子還不會(huì)自己上廁所呢？

我的想法：

不是孩子不會(huì)上廁所，而是忘記了。在幼兒園，老師會(huì)安排集體上廁所，上課途中想上廁所，也可以自由進(jìn)出。而上了小學(xué)，下課時(shí)，小朋友有可能只顧著抓緊時(shí)間玩，上課時(shí)又怕打斷老師上課，而一直憋著尿。老師上課時(shí)，常常會(huì)碰到兩腳扭捏的孩子舉手說(shuō)要上廁所，不到最后一秒鐘，他們是不會(huì)說(shuō)出來(lái)的。

解決方法：

1.提早開(kāi)始為孩子養(yǎng)成上廁所的習(xí)慣，我的辦法是在做每一件“大事情”之前都要上廁所。比如去超市前、去公園前、玩蹦蹦跳前、看電影前、吃飯前……一方面養(yǎng)成了定時(shí)上廁所的習(xí)慣，另一方面做起事情來(lái)也有持續(xù)性。

2.訓(xùn)練蹲式上廁所。我注意到現(xiàn)在家里基本上都是用馬桶，而學(xué)校的廁所是以蹲式為主，有的孩子習(xí)慣了坐式，不習(xí)慣蹲式，還有的孩子因?yàn)閾?dān)心“掉下去”而不敢在學(xué)校大便。這是非常小的細(xì)節(jié)，如果我們不注意，很難發(fā)現(xiàn)孩子的困惑。從現(xiàn)在開(kāi)始，我準(zhǔn)備帶著孩子外出時(shí)，請(qǐng)爸爸多帶他去體驗(yàn)幾次蹲式廁所，提前預(yù)演幾遍，消除孩子心中的恐懼。

　　問(wèn)題二：吃飯、喝水的問(wèn)題

放學(xué)了，孩子早上帶去的滿(mǎn)滿(mǎn)一壺水，下午放學(xué)回來(lái)還是滿(mǎn)滿(mǎn)一壺。孩子為什么一天都沒(méi)喝水呢？一進(jìn)家門(mén)，孩子就吵著餓了，吃飯的時(shí)候狼吞虎咽，家長(zhǎng)心想，孩子怎么會(huì)餓成這樣？

我的想法：

孩子在學(xué)校既不缺吃，也不缺喝，只是他們太挑。在家喝慣了果汁、可樂(lè)的孩子怎么會(huì)喝淡而無(wú)味的白開(kāi)水呢？吃慣雞腿、排骨的孩子，又怎么會(huì)喜歡學(xué)校里的大鍋菜呢？家長(zhǎng)看到渴了餓了的孩子，更是心疼，于是好喝的、好吃的通通送上，結(jié)果就是惡性循環(huán)。

解決方法：

1.從現(xiàn)在開(kāi)始，就要下決心讓孩子少喝碳酸飲料、果汁，外出時(shí)盡量自帶水壺，如果實(shí)在要買(mǎi)水喝，就只買(mǎi)純凈水或者礦泉水。

2.挑食、偏食的習(xí)慣不是一天就能糾正的。所以我一直注意不給孩子吃重口味、油膩的食物，告訴孩子應(yīng)該吃什么，什么才是身體真正需要的。我不僅這么要求孩子，自己也是這么做的。

3.中午在學(xué)校吃飯的時(shí)間比較有限，如果孩子在家吃飯一直比較慢，為了加快他吃飯的速度，可以試試定時(shí)器，比如把定時(shí)器定上20分鐘，告訴孩子“看看是你先吃完飯，還是定時(shí)器先響”。

　　問(wèn)題三：整理書(shū)包

有的家長(zhǎng)抱怨自己像書(shū)童一樣，每天幫孩子整理書(shū)包，要是哪天忘了為他帶某樣?xùn)|西，還會(huì)被孩子責(zé)備；如果放手讓孩子自己整理，那書(shū)包亂得就像個(gè)垃圾桶。

我的想法：

上小學(xué)之后，老師會(huì)嚴(yán)格要求孩子帶齊當(dāng)天的課本和學(xué)習(xí)用品。整理書(shū)包是小學(xué)生必須掌握的基本技能，如果家長(zhǎng)代勞包辦，孩子的能力就得不到培養(yǎng)。

解決方法：

學(xué)習(xí)整理書(shū)包不妨從整理玩具和書(shū)籍開(kāi)始。你可以從現(xiàn)在開(kāi)始，有意識(shí)地和孩子一起收拾玩具，邊整理邊教他如何分類(lèi)；還要整理書(shū)籍，比如童話(huà)書(shū)、自然類(lèi)的書(shū)分開(kāi)放，大小一樣的書(shū)一起放。孩子只有做過(guò)了，才會(huì)明白課本、練習(xí)簿要分開(kāi)放，鉛筆、橡皮都得歸到文具盒……這一條，估計(jì)要和孩子一起練習(xí)很久，才能成功。