為模糊性別界限，埃加利亞幼兒園煞費苦心，從房間配色、玩具擺放到書籍選擇都經(jīng)過仔細考慮，防止孩子對性別產(chǎn)生思維定式，力圖推動兩性平等。

　　“社會希望女孩女性化，溫柔又漂亮，希望男孩有男子氣概，堅強外向。”美聯(lián)社26日引述幼兒園教師珍妮·約翰松的話報道，“埃加利亞給孩子們提供好機會，讓他們決定要長成什么樣的人�！�

　　幼兒園教師說話時盡量避免性別特征，回避“他”和“她”之類字眼，而使用第三人稱中性代詞。

　　園長洛塔·拉亞林說，幼兒園不否認男孩、女孩有生理差別，只是想讓孩子們意識到這些差別“不意味著男孩和女孩之間興趣和能力不同”。

　　埃加利亞幼兒園的教育方式引發(fā)不小爭議。一些家長認為，幼兒園的動機是促進性別平等，消除性別歧視，但方法有點“過”。這種刻意模糊性別概念的做法會讓孩子感到困惑，難以面對幼兒園以外的世界。

　　“只要平等對待，性別不同不是問題�！敝�名博客作者塔尼婭·貝里奎斯特說，那些刻意模糊性別界限的人認為，人們覺得男孩做的一切更有價值，“我疑惑，誰給有價值下的定義，為什么玩玩具汽車更有價值”。