校園“雙減”下，課后服務(wù)如何開展？日前，義烏市作家協(xié)會組織部分會員走進后宅中學(xué)了解相關(guān)情況，就提高學(xué)生文學(xué)寫作能力進行探討，并向該校贈送文學(xué)書籍。

后宅中學(xué)是浙江省課改聯(lián)盟學(xué)校，去年9月，被市教育局確立為初中段課后服務(wù)試點學(xué)校。該校制訂了課后服務(wù)工作實施方案，根據(jù)學(xué)生的興趣需求，通過校本選修、分層走班，提供閱讀、體育、藝術(shù)、科普等興趣類課程，共開設(shè)了22門課程。為促進學(xué)生愛讀書、讀好書，學(xué)校制訂了課外讀物管理實施方案，成立管理小組，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量。同時通過問卷等形式，定期開展課后服務(wù)工作監(jiān)督管理和項目質(zhì)量評價，不定期開展家長、學(xué)生的滿意度調(diào)查。目前，該校參與課后服務(wù)的學(xué)生有2352人，參與率達到99%。

本次活動市作協(xié)向后宅中學(xué)贈送了近百冊義烏本土文學(xué)書籍——《棗林》《義烏不能忘記／謝高華》《行在義烏》《百縣千碗知味義烏》等，并就如何挖掘發(fā)揮地方作家資源優(yōu)勢，更好地助力校園“雙減”工作展開交流探討。