嬰兒雖小，但他已有了情緒反應。良好的情緒不僅能豐富嬰兒的情感世界，而且對健康和智力發(fā)育也很重要。情緒飽滿的小兒睡得香、吃得多，而且愿意同外界交往，喜歡接受外界的各種各樣的信息。相反，小兒情緒不安、低落就會出現不思飲食，�？摁[，容易生病，更談不上接受新事物以及同外界交往。

 

        家長在平時要注意培養(yǎng)孩子的良好情緒，不要等孩子哭鬧了，情緒變壞了才去哄他、安慰他。切記，孩子大哭的時候，說明他已經傷心委屈得不得了，就好比感到世界末日就要來臨了。大哭的孩子不是老虎，不會吃人的，而是一個柔弱的需要幫助的小生命。我們一定放下手頭的一切，專注地、認真地傾聽和安慰孩子。

 

        越是愛哭的孩子，越說明他心里深藏著一些痛苦和壓抑。而哭泣本身能夠愈合孩子的創(chuàng)傷。因此我們要允許孩子發(fā)脾氣、大哭，以排解創(chuàng)傷，發(fā)泄平日里積攢的缺憾。當孩子哭泣時，一定要耐心，不要打罵訓斥，不要期望或者要求孩子能夠立即停止哭泣，因為他們大腦的發(fā)育還沒有成熟到那個階段。

 

       讓孩子哭個夠，是否會助長以哭為手段來引起家長關注？ 這是很多家長擔心的事情，但事實恰恰相反，越是得到足夠有效傾聽的孩子，越少碰到不如意的事情就發(fā)火大哭。那些愛哭的孩子，經過幾次有效傾聽之后，動不動就哭鼻子的頻率會大大降低。那些哭得厲害的孩子，說明平時沒有得到父母足夠的關注和傾聽。

 

       家庭是嬰兒第一個社交群體，它在情感上給予她安全感。家庭成員之間語言聲調的情緒色彩、相互給予的摯愛和關懷會感染給嬰兒。當嬰幼兒表現出歡樂、幸福、熱愛這類情感時，應該以積極的反應來鼓勵她。對孩子哭鬧的反應也該是積極的。如果嬰兒哭鬧時需要得到適當的滿足，會有一種強烈的安全感。

 

        有固定的帶養(yǎng)人（主要是指媽媽），充滿愛心且能適時回應嬰兒的生理需求和心理需求，是其發(fā)展對成人“基本信賴”的關鍵。 如果孩子的生活充滿混亂與不和諧，換句話說，他得不到適當的照顧，則孩子接受到的訊息是：“成人的世界是無情的。

 

       父母是否以正確的態(tài)度來對待嬰兒的不良情緒是很重要的。 如果從小培養(yǎng)積極的情緒，孩子將會歡笑多于憂愁、快樂多于痛苦、信心多于擔心、幸福多于憂慮。由于孩子正處于個性形成時期，這些最初的心理行為的影響將是非常深遠的。

 

       有的家長認為，嬰兒哭泣的時候不去理他、不去抱他，這樣才能培養(yǎng)嬰兒的獨立性。這種觀點是錯誤的。當嬰兒哭泣的時候，您一定要立刻抱他，因為哭是寶寶向媽媽傳達情感需求的重要方式。要探究寶寶的哭鬧，面部表情，肢體語言以 及咿呀學語中分別意味著什么，這將有助于你盡量滿足他身心的需要。

 

        母親情緒的感染力是不可忽視的。母親與寶寶的情緒可相互感染，如果媽媽覺得緊張、不安及不耐煩，寶寶也可以感受到并因此而大哭。如果沒有時間和心情抱孩子，放任孩子大哭而坐視不管，很多次之后親子關系將變得一片混亂，孩子就會失去對母親的信賴，長大后可能會變成對任何事缺乏自信、個性消極的人。

 

       不必擔心孩子抱多了會養(yǎng)成壞習慣，在孩子想被抱時抱抱他，可以讓他感到安心、滿足，且可以解除他內心的不安，比放任不管的孩子會更懂得真正的自立。讓寶寶在父母的摟抱中逐漸適應外界陌生環(huán)境，感受到世界的安全、祥和和溫暖。長大后老是粘著媽媽的孩子，往往是幼時親子依戀沒有得到充分滿足的孩子。