三歲以后孩子有了“我”的意識(shí)，他們的自我渴望得到表達(dá)。俗話(huà)說(shuō)：三歲看大，七歲看老。3歲左右是一個(gè)人心理發(fā)展的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折期、分水嶺，也是人生第一個(gè)叛逆期；這一階段是決定人格力量強(qiáng)弱的基石。如果在這一階段沒(méi)有引導(dǎo)好，孩子會(huì)表現(xiàn)出對(duì)自己所做的行為分辨不清對(duì)錯(cuò)，并用破壞性的方式處理自己的感受。

        3歲左右，是孩子的第一個(gè)反抗期，孩子會(huì)拆玩具、摔東西，很希望展現(xiàn)自我，引起別人的注意，想告訴周?chē)�的人他也擁有�?dú)立自主的能力。同時(shí)，這也是孩子在探索未知世界，撕紙、拆玩具、摔東西都是常用的方式，證明孩子擁有探索未知世界的勇氣和愿望。

        兒童的智慧在他的手指頭上。這時(shí)的孩子喜歡擺弄各種物品和工具，嘗試自己想做的事，正是在這樣的動(dòng)手探索過(guò)程中，智慧得以發(fā)展。如果不去分析孩子的動(dòng)機(jī)和心理特點(diǎn)，就采取斷然阻止或粗暴批評(píng)的行為，會(huì)挫傷孩子的好奇心和積極性，澆滅孩子智慧的火花，對(duì)孩子成長(zhǎng)不利。

        父母應(yīng)用科學(xué)的方式鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子的這種行為。首先應(yīng)該給予稱(chēng)贊而不是批評(píng)，更不是訓(xùn)斥，如果是能摔的玩具，父母應(yīng)該讓孩子重復(fù)這樣的行為，然后幫助孩子把玩具重新組裝好，讓孩子知道這到底是一個(gè)什么樣的東西。

        如果是貴重的東西，父母應(yīng)該心平氣和地先褒揚(yáng)孩子，然后給他一個(gè)能摔的玩具讓他嘗試，逐漸讓他認(rèn)識(shí)到什么東西是不允許摔的，這樣既及時(shí)制止了對(duì)物品的損壞，又調(diào)動(dòng)了孩子的探索欲望與積極性。即使是孩子發(fā)怒摔東西，父母也不要打罵孩子，因?yàn)橐淮斡?xùn)斥就會(huì)挫傷孩子探索未知世界的熱情。

        三歲的孩子也渴望得到表?yè)P(yáng)贊許。父母可以抓住這個(gè)特點(diǎn)，多關(guān)注孩子平時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)，不斷強(qiáng)化孩子所表現(xiàn)出來(lái)值得欣賞、值得重復(fù)的行為表現(xiàn)，孩子就會(huì)累積到足夠的良好品質(zhì)。小改變會(huì)引發(fā)大的改變，請(qǐng)各位家長(zhǎng)行動(dòng)起來(lái)，讓孩子在三歲左右的這段關(guān)鍵期充分發(fā)展，健康成長(zhǎng)，孩子的未來(lái)就值得我們期待。