學(xué)英語，越來越熱門。有的小學(xué)，因此推出了全英文的授課方式，即對(duì)學(xué)生實(shí)行除語文外的全英語教學(xué)，學(xué)生的生活老師也選擇英語教師，因此，學(xué)生在教室、宿舍、食堂等所有活動(dòng)范圍接觸的都是英語。這引起了不少爭(zhēng)論。

　　反對(duì)意見：

　　全英語教學(xué)，6歲的孩子上課能聽懂多少內(nèi)容呢？尤其是數(shù)學(xué)課，不只是教會(huì)學(xué)生1+1=2，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，用漢語都要啟發(fā)半天，用英語如何表達(dá)？師資也是個(gè)問題，現(xiàn)在的教師都是�？婆囵B(yǎng)出來的，英語教師未必會(huì)教數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)教師又何必繞一個(gè)彎子用非母語講課？這樣的課堂質(zhì)量如何保證？

　　贊成意見：

　　英國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)，孩子聽力練習(xí)越早，上學(xué)或成年后學(xué)習(xí)外語的能力越強(qiáng)。因此，有了這個(gè)環(huán)境，孩子的英語可以突飛猛進(jìn)。

　　建議家長(zhǎng)綜合各方面因素全面考慮，選擇真正有利于孩子潛能全面提高的教學(xué)方式，促進(jìn)孩子各方面的能力發(fā)展。