老師對(duì)孩子有偏見(jiàn)，只給喜歡的孩子機(jī)會(huì)? 媽媽投訴 憶林回家時(shí)常跟我說(shuō)，媽媽，老師最喜歡我們班的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)了，每次都讓她講故事。我舉了好多次手，也沒(méi)輪上。我就想，大家交的錢一樣多，老師憑啥冷落我家的孩子呢。 老師的煩惱：對(duì)班上的孩子，我們肯定是一視同仁的，不存在給誰(shuí)機(jī)會(huì)多少的事，而是根據(jù)不同小朋友的個(gè)性給予他們不同的機(jī)會(huì)。有的小朋友喜歡講故事，在自由講故事時(shí)間，就會(huì)請(qǐng)他分享他心中的故事。出現(xiàn)舉手也沒(méi)輪上的問(wèn)題，是因?yàn)楹⒆拥谋憩F(xiàn)欲都比較強(qiáng)，可是班上孩子多，總得一個(gè)個(gè)輪著來(lái)，這也是我們需要花更多精力培養(yǎng)孩子耐心的地方。 解決辦法：實(shí)際上，幼兒園與家長(zhǎng)都有共同的目標(biāo)，就是把孩子培養(yǎng)成健康、聰明的孩子。老師應(yīng)該多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子表現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，也應(yīng)該熟悉每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，這樣才不會(huì)出現(xiàn)孩子舉手多次都輪空的現(xiàn)象。而媽媽平時(shí)也可以培養(yǎng)孩子大膽表現(xiàn)的能力。 TIPS：減少煩惱，讓寶寶快樂(lè)入園 1. 增加家長(zhǎng)與老師之間的溝通交流，隨時(shí)知道雙方的想法，可以減少誤會(huì)。例如，可以通過(guò)短信班級(jí)QQ群，或是郵件隨時(shí)交流。 2. 家長(zhǎng)要嘗試著信任老師，不隨意質(zhì)疑老師，有意見(jiàn)可以采取柔和的溝通方式，減少家長(zhǎng)與老師之間不必要的沖突。 3. 不管老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該及時(shí)主動(dòng)地向?qū)Ψ綀?bào)告孩子的一些需要關(guān)注的表現(xiàn)，以便得到及時(shí)的解決辦法。 4. 老師與家長(zhǎng)要互相協(xié)助幫助孩子改正一些缺點(diǎn)。例如，當(dāng)老師在班上強(qiáng)調(diào)要自己吃飯穿衣這些細(xì)節(jié)，就能很好地幫助家長(zhǎng)在家里管理孩子時(shí)，把這個(gè)當(dāng)做一個(gè)規(guī)則來(lái)實(shí)行。老師具有一定權(quán)威性。 |
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GMT+8, 2025-12-10 20:10
