那么作為父母，寶寶進(jìn)入了這樣一個(gè)時(shí)期，你又該如何對(duì)待寶寶和他/她的假想伙伴呢?

1、要始終和你的孩子直接交談而不是對(duì)他想象中的玩伴說(shuō)話。

這并不是要你否定孩子虛構(gòu)出來(lái)的小伙伴的存在。但是你必須要孩子明確一點(diǎn)，你是無(wú)法看見(jiàn)他/她的那個(gè)小伙伴的，也聽(tīng)不見(jiàn)他們說(shuō)話。容忍你的孩子有一個(gè)想象中的玩伴這個(gè)事實(shí)，并不是要你把它當(dāng)作一個(gè)家庭成員，要知道，這個(gè)玩伴只對(duì)你的孩子存在著。

如果寶寶并沒(méi)有要求你這樣做，你也不需要提到他的那個(gè)玩伴，也不需要專門在飯桌上給寶寶的假想玩伴安排一個(gè)座位。如果你的寶寶要求你在飯桌上安排另外一個(gè)位置，你可以這樣做。

2、為寶寶尋找一些真實(shí)的同伴，逐漸替代寶寶想象中的玩伴。

當(dāng)你家里出現(xiàn)了一個(gè)想象中的玩伴時(shí)，請(qǐng)你盡量不要排斥或者取笑這個(gè)玩伴，否則這會(huì)讓孩子感到受到挫折和丟臉。你也無(wú)須過(guò)分關(guān)注那個(gè)孩子虛構(gòu)出來(lái)的小伙伴，想象中的玩偶對(duì)他來(lái)說(shuō)實(shí)在是一種神秘的獨(dú)享的快樂(lè)。

你可做的：通過(guò)讓孩子更多的接觸真實(shí)世界，接觸更多的小朋友，使他對(duì)想象中玩伴的需要降低到最低程度。

讓寶寶和真實(shí)世界的交往是重要的，但也不要粗暴干涉寶寶內(nèi)心對(duì)假想伙伴的需要，要知道這樣的需要對(duì)這個(gè)年齡段的兒童是完全正常的。

在寶寶的情感和社會(huì)認(rèn)知發(fā)展中，這種和想象中的伙伴的交往是可以提高寶寶的交往技能和認(rèn)知技能的，也可以促進(jìn)寶寶對(duì)自己的積極評(píng)價(jià)，從而降低寶寶的不良情緒體驗(yàn)和挫敗感。

大人是應(yīng)該尊重寶寶創(chuàng)造的這個(gè)獨(dú)特的童話世界。