幼兒園也是發(fā)展孩子的智力（觀察力、思維力、記憶力、注意力、想象力和創(chuàng)造力），促進(jìn)孩子身體正常的發(fā)育以及機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)孩子有益的興趣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而所有這些，都可以幫助孩子奠定良好的終身發(fā)展基礎(chǔ)。

    你為什么要送孩子上幼兒園？

    如果有人問你這個(gè)問題，你會(huì)怎么回答？

    這個(gè)答案版本有很多，歸置合并一下大概可以分為三種：

    1、習(xí)慣了“隨大流”的媽媽認(rèn)為：人­家的孩子到了年齡不都得上幼兒園嗎？就像他們長(zhǎng)大了要談戀愛結(jié)婚一樣嘛，是必須要走的“程序”�。�

    2、望子成龍心切的媽媽說(shuō)：上幼兒園可以早點(diǎn)兒開始學(xué)習(xí)啊，要不在家里成天就知道傻玩兒，啥也不會(huì)；

    3、重視孩子教育的媽媽說(shuō)，孩子早點(diǎn)接受正規(guī)的學(xué)校教育肯定是好事，再說(shuō)他去幼兒園還能多認(rèn)識(shí)些小朋友。

    除了這些比較“常規(guī)”的答案之外，也有一些比較“另類”的。一位到幼兒園咨詢?nèi)雸@的媽媽就曾經(jīng)突然拉著一個(gè)老師的手說(shuō)：以后我兒子就交給你們幼兒園了！終于有人可以管住他了，我反正是管不了他了！由于這樣的原­因而把孩子送進(jìn)幼兒園的媽媽，肯定是極個(gè)別的，但對(duì)于究竟“為什么要送孩子上幼兒園”這個(gè)問題，可能很多媽媽并沒有細(xì)細(xì)地想過，而是在“半夢(mèng)半醒之間”把孩子送進(jìn)了幼兒園。