初冬暖陽(yáng)透過明凈的玻璃窗，溫柔地灑在稠城街道下車門社區(qū)康養(yǎng)中心活動(dòng)室內(nèi)。百歲老人丁豐才坐在靠窗的扶手椅上休息，護(hù)工小張正輕聲細(xì)語地詢問他晚餐的喜好，而此刻，從樓下托育園飄來的童聲合唱，為這個(gè)午后增添了更多生機(jī)與活力。

這樣溫馨的場(chǎng)景，正是下車門社區(qū)探索“全齡友好”型社區(qū)建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐。

在城市化進(jìn)程不斷加速的今天，如何讓老年人的“夕陽(yáng)”更加絢爛，讓孩子們的“朝陽(yáng)”愈發(fā)燦爛，成為基層社區(qū)治理的重要命題。今年以來，稠城街道下車門社區(qū)以“一老一小”需求為導(dǎo)向，精心構(gòu)建覆蓋“醫(yī)、食、住、學(xué)、育、樂”的全方位服務(wù)鏈條，用一個(gè)個(gè)有溫度的服務(wù)場(chǎng)景，讓“幼有善育、老有頤養(yǎng)”的美好愿景落地生根。

從“基本保障”到“品質(zhì)享老”， 讓“夕陽(yáng)”生活有滋有味

清晨六點(diǎn)半，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)下車門社區(qū)康養(yǎng)中心時(shí)，護(hù)工已開始忙碌。丁豐才老人在護(hù)工協(xié)助下洗漱后，踱步至活動(dòng)室等候早餐�！斑@里的護(hù)工和自己的孩子一樣貼心�！崩先瞬紳M皺紋的臉上洋溢著幸福。

丁豐才老人的兒子丁旭民，居住在僅一街之隔的稠州府小區(qū)，幾乎每天都會(huì)前來探望父親�！斑@里24小時(shí)有專業(yè)護(hù)理員值守，每天還會(huì)給老人做針對(duì)性的康復(fù)訓(xùn)練，比在家里照護(hù)放心多了！”丁旭民滿是認(rèn)可。這種專業(yè)照護(hù)與親情陪伴無縫融合的模式，既讓子女卸下了照護(hù)重?fù)?dān)，更讓老人們感受到了實(shí)實(shí)在在的溫暖。

為滿足老年人多元養(yǎng)老需求，社區(qū)打造了設(shè)施完善、功能齊全的康養(yǎng)中心。中心設(shè)46張床位，涵蓋生活照料、康復(fù)護(hù)理、精神慰藉等服務(wù)，可匹配不同健康狀況與消費(fèi)層次的老人。自今年10月試營(yíng)業(yè)以來，已有5位老人在此開啟了舒心的晚年生活。

上午11時(shí)，社區(qū)一樓老年食堂逐漸熱鬧起來。家住稠州府B區(qū)的余植林老人準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在食堂門口，熟絡(luò)地和老友們打著招呼。“這個(gè)開在家門口的食堂真是太方便了，飯菜可口又實(shí)惠，解決了我們老年人做飯難的大問題！”余老見證了助餐服務(wù)不斷完善的全過程。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅11月份，助餐服務(wù)的日均用餐人數(shù)就達(dá)到了145人次。這個(gè)數(shù)字的背后，是上百個(gè)家庭的安心托付，更是上百位老人的幸福滋味。

在生活照料之外，老人們的精神滋養(yǎng)也從未缺位。每周四上午，社區(qū)老年學(xué)堂的電吹管培訓(xùn)班總是座無虛席。75歲的徐章同早早來到教室，小心翼翼地擦拭著自己心愛的樂器。“人老了，更要‘老有所學(xué)，老有所樂’。”徐老笑著說，老年學(xué)堂課程豐富，既有書法、聲樂等傳統(tǒng)項(xiàng)目，也有智能手機(jī)應(yīng)用、短視頻制作等時(shí)尚課程。臨別時(shí)徐老說道：“在這里，我不僅掌握了很多新技能，還結(jié)識(shí)了許多志趣相投的老伙計(jì)，生活變得充實(shí)又有趣。”

從康養(yǎng)中心的專業(yè)照護(hù)，到老年食堂的貼心助餐，再到老年學(xué)堂的精神滋養(yǎng)，下車門社區(qū)用全方位的服務(wù)，讓老人們的晚年生活更有品質(zhì)、更有溫度。

從“托育無憂”到“啟蒙有愛”， 為“朝陽(yáng)”成長(zhǎng)保駕護(hù)航

下午5時(shí)，夜色漸濃，下車門社區(qū)托育園里卻是一派生機(jī)勃勃的景象。3歲的萌萌正在老師的帶領(lǐng)下，和小朋友們一起做游戲。萌萌媽媽在接孩子時(shí)感慨地說：“把孩子送到這里特別放心，老師專業(yè)又有耐心，孩子既能跟著學(xué)兒歌、認(rèn)圖形，又能和小伙伴一起玩耍，我們夫妻倆上班再也不用為帶娃的事分心了�！�

托育園針對(duì)0~3歲幼兒的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了系統(tǒng)的保育方案。專業(yè)育嬰師和保育員不僅關(guān)注孩子們的身體健康，更注重培養(yǎng)他們的認(rèn)知能力、社交能力和生活自理能力。園區(qū)環(huán)境溫馨舒適，各種教學(xué)用具一應(yīng)俱全，為幼兒營(yíng)造了一個(gè)安全、快樂的成長(zhǎng)空間。

與托育園相輔相成的是位于社區(qū)五樓的親子學(xué)堂。每天上午9時(shí)，抑或是下午2時(shí)，這里總是人氣滿滿：親子閱讀區(qū)內(nèi)，家長(zhǎng)和孩子們依偎在一起，共享閱讀的樂趣；創(chuàng)意美術(shù)課上，孩子們用稚嫩的小手描繪著心中的世界；音樂律動(dòng)教室里，歡快的節(jié)奏讓每個(gè)孩子都情不自禁地舞動(dòng)起來。

“這些親子課程不只是給孩子做早期啟蒙，更重要的是幫家長(zhǎng)們找回高質(zhì)量陪伴孩子的時(shí)間�！庇H子學(xué)堂負(fù)責(zé)人介紹，很多家長(zhǎng)平時(shí)工作忙，和孩子互動(dòng)少，通過一起上課、做游戲，親子間的距離拉近了，我們能明顯感受到家庭里的親情更濃了。

無論是親子學(xué)堂里的互動(dòng)啟蒙，還是托育園中的貼心照護(hù)，下車門社區(qū)都精準(zhǔn)踩中了年輕家庭“帶娃難”的痛點(diǎn)，用“托育+早教”的組合服務(wù)，為幼兒搭建了安全、快樂的成長(zhǎng)空間，也為家長(zhǎng)卸下了育兒重?fù)?dān)，讓“幼有善育”不再是遙遠(yuǎn)的期待，而是看得見、摸得著的民生溫度。

夕陽(yáng)西下，康養(yǎng)中心里，丁豐才老人正在護(hù)工的陪伴下散步；托育園中，孩子們依依不舍地和老師告別。這一幅幅生動(dòng)的畫面，正是下車門社區(qū)“一老一小”雙向奔赴、全齡共享幸福圖景最真實(shí)的寫照。在這里，幸福不是遙不可及的目標(biāo)，而是融入三餐四季、日常點(diǎn)滴里觸手可及的溫暖。