寶寶太小上早教只是玩 有無必要？

　　上周六，記者在一早教中心遇到一位前來觀摩考察的家長玲子媽媽，玲子媽媽因為經(jīng)常參加我們舉辦的早教活動，所以認識記者，上完體驗課就和記者說起心中的困惑。

　　寶寶玲子才6個月，上早教課的時候，玲子基本是玩自己的，根本無法按老師的要求去做，整節(jié)課下來，寶寶都是玩自己的，才不管老師在干嗎。媽媽邊聽老師講課邊照看寶寶，沒有感覺有什么特別的收獲。于是懷疑是不是寶寶太小了，聽不懂，或是選的班級不合適？

　　記者在各早教中心考察了一遍，發(fā)現(xiàn)其實早教課的價格不低，便宜的每節(jié)課算下來也要70元以上，貴的則是近200元一節(jié)。究竟有沒有必要現(xiàn)在就上早教課？玲子媽媽有點困惑。

　　專家解惑：

　　有必要 榕城已有7-9月齡早教班

　　據(jù)早教專家介紹，早教開始的時間，嚴格意義上講，應該從孕前開始到3歲，但是由于各方面因素的限制，孕前早教和孕期早教都是由婦幼保健站來完成。

　　德慧泉早教專家陳明興表示，帶寶寶上早教課不可能今天上課，明天就立竿見影。早教的場所也并不只局限在教室，早教的目的是讓家長在學習的過程中，學會科學早教，全面認識早教的作用，讓更多的人重視早教。

　　目前，各早教中心設置的課程很少針對低齡的寶寶，福建省唯一的公立早教機構海西寶貝目前雖然有針對0-6個月的寶寶設立健康游泳撫觸班，但并沒有開班。目前早教中心月齡最低的班級是7-9個月的“豆豆班”。

　　權威提醒：

　　早教更為培養(yǎng)家長科學早教理念

　　福建省0-3歲兒童早期教育實驗工作指導專家吳麗芳表示，目前很多家長都存在一個誤區(qū)，那就是認為早教和幼兒園一樣，主要參與人員是寶寶，而事實上，與幼兒園不同，早教的主要目標是家長和寶寶，而且家長更是重點。

　　因為早教的目的主要是通過早教活動為家長樹立科學的早教理念和早教策略。在早教互動課程中，老師通過觀察去發(fā)現(xiàn)家長的早教是否正確。